2 декабря в начальной школе прошёл школьный этап городского конкурса проектов учащихся 1-4 классов "Хочу стать академиком!".

В этом году компетентному жюри из числа педагогов среднего и старшего звена, ребят из 10 Газпром-класса, учеников 5-х и 6-х классов - победителей прошлых лет, было представлено более 20 проектов! Как выяснилось самых младших учеников нашей школы интересуют совсем не детские проблемы - как вырастить бабочек в домашних условиях, в чём суть теплопроводности, почему летает воздушный шарик и крутится сегнерово колесо! Творческие проекты также были весьма разнообразны - под руководством учителей и родителей ребята изготовливали открытки и свечи, вязали украшения и плели косы.

А после того, как все выступили, перед официальным объявлением результатов, маленькие исследователи получили возможность познакомиться с проектом старшекласников, входящих в школьное научное общество "Эврика!". И теперь уже ученики 1-4 классов оценивали проект ребят 8-10 классов "Екатеринбургский метрополитен: достижение уральских инженеров". Искренний интерес вызвал макет проектируемой станции "Каменные палатки", выполненный участниками проекта в масштабе 1:10. И дети, и родители задали старшеклассникам множество вопросов по строительству метро в Екатеринбурге и возможности метро на Компрессорном. В пылу обсуждения некоторые даже забыли, что это только проект, и строить метро ученики пока не смогут, для этого нужно много и упорно учиться, чтобы стать грамотными и квалифицированными инженерами и архитекторами!

Подводя итоги этого замечательного мероприятия, можно смело утверждать, что в нашей школе созданы условия для обучения ребят, которые в будущем выберут для себя эти специальности. Родители учащихся начальной школы увидели, что их ребята в будущем смогут заниматься еще более интересными проектами!

Желаем удачи победителям школьного тура городского конкурса проектов для начальной школы "Хочу стать академиком!" в районном и городском этапах, а ребятам из школьного научного общества - успеха на VI Городском Форуме школьных научных обществ!