6Г на связи! В сентябре наш дружный 6Г класс выбрался на природу — на Малоистокский пруд. Что успели? Подышали свежим воздухом и отвлеклись от уроков. Обсудили планы на следующую четверть (и не только учебу!). Наигрались в подвижные игры. И, конечно, устроили настоящую рыбалку! Отдохнули душой и телом. С новыми силами — за учебу! #Школа53гЕкатеринбурга

Подробнее

Продолжаем рубрику увлекательных поездок! 18 сентября ученики 7«А» и 5«Б» классов отправились в незабываемое путешествие в природный парк «Бажовские места». Самое удивительное место, которое ребята посетили — это, конечно, знаменитый Тальков Камень. Красота там просто неописуемая! Отвесные скалы, зеркальная гладь воды и чистый воздух — дух захватывает! Осень встретила во всей своей красе: золотая листва, яркое солнце и прекрасная погода сделали этот день идеальным. Ребята получили массу положительных эмоций и зарядились энергией на учебную четверть. #Школа53гЕкатеринбурга

Подробнее

В рамках «Неделя профилактики» прошла профилактическая беседа с Подполковником УМВД России по г. Екатеринбургу Бабушкиным Андреем Михайловичем на тему: «Вербовка в экстремистские и террористические организации посредством сети Интернет». Сегодня в 7 классах нашей школы прошел урок , посвященный профилактике вовлечения подростков в деструктивную деятельность. В социальных сетях и мессенджерах провокаторы склоняют россиян к терроризму и другим серьезным преступлениям. В гpyппe риска — подростки и молодежь. Вовлекать юных граждан в террористическую деятельность злоумышленникам намного легче, чем заставить сделать нечто противозаконное зрелого человека. Личностная незрелость, отсутствие жизненного опыта, непонимание глубинных политических процессов сливается с излишней эмоциональностью, импульсивностью, желанием проявить себя, почувствовать свою принадлежность к гpyппe. В силу свойственной этому возрасту самоуверенности они чаще склонны считать, что могут не попасться правоохранительных органам и уйти от ответственности. Большинство вербовщиков — тонкие психологи, обученные техникам и методикам воздействия на психику людей. Для вербовщиков не существует «грязных» методов — сгодится все, что может способствовать их делу. Спектр воздействия чрезвычайно широк: от психологических манипуляций и пропаганды до прямых угроз и шантажа. Главным инструментом вербовки в террористские организации в современное время стали социальные сети и мессенджеры, основными потребителями контента которых является молодежь. Для подростков и молодых людей свойственно вести свои страницы открыто, они чаще публикуют персональную информацию, демонстрируют те или иные свои взгляды, ярко реагируют на тот или иной политический или околополитический контент, при этом не всегда могут отличить фейковые новости от реальных. Соцсети позволяют провокаторам свободно собирать интересующие их данные и еще на этапе планирования «вербовки» анализировать личные страницы потенциальных жертв, выбирая тех людей, которые демонстрируют активность, определенные политические, религиозные или иные взгляды, и в то же время не имеют четких личностных позиций. РОДИТЕЛЯМ ВАЖНО: - заранее проинформировать детей и подростков обо всех возможных рисках и угрозах сети «Интернет», в том числе о наличии активной деятельности по вербовке в террористические организации; - научить ребенка не отвечать на сомнительные предложения и сообщения в социальных сетях и быть подозрительным, если требуют сохранить тайну переписки (общения) и не сообщать родителям; - спрашивать или аккуратно проверять с кем ведёт переписку ребёнок в личных сообщениям; - обращать внимание на поведение и новые интересы ребёнка: аниме, депрессивная литература, специализированные книги об оружии и стрельбе; - обращать внимание, если ребенок в реальной жизни выполняет задания, полученные в сети «Интернет», так называемые, челленджи. Они могут содержать опасные для здоровья действия; - создавать семейные традиции, возможности для получения позитивных эмоций вне сети «Интернет» (путешествия, выставки, музеи, походы, праздники, творчество, хобби), комфортные условия проживания и позитивные взаимоотношения с ребенком; - поддерживать контакты с друзьями и одноклассниками ребенка, а также их родителям. КАК РЕАГИРОВАТЬ ПОДРОСТКУ? - сообщать о любых предложениях и (или) подозрительных новых знакомых родителям или педагогам; - прежде чем репостить какую-то информацию в социальной сети, проверьте на сайте Министерства юстиции Российской Федерации, вдруг она внесена в список запрещённых; - сообщить в правоохранительные органы по телефону 102. #Школа53гЕкатеринбурга

Подробнее

20 сентября прошла Первая математическая олимпиада. Наши ученики 5–7 классов достойно представили школу и завоевали несколько призовых мест — первые и вторые! Это отличный результат, особенно для первой олимпиады. Мы гордимся ребятами и их упорством, а также выражаем искреннюю благодарность учителям математики за качественную подготовку, поддержку и вдохновение. Спасибо за ваш труд и веру в учеников! Желаем новых побед и дальнейших успехов в математике! #Школа53гЕкатеринбурга

Подробнее

15 октября в рамках профориентационной работы состоялась важная встреча. Нашими гостями стали представители УМВД России по г. Екатеринбургу. Перед обучающимися 11-х классов выступил подполковник полиции, который подробно рассказал о возможностях получения высшего юридического образования в Уральском юридическом институте МВД России. Что узнали будущие выпускники? Условия поступления: алгоритм подачи документов и требования к кандидатам. Бонусы за активность: сотрудник полиции акцентировал внимание на мероприятиях, которые дают абитуриентам дополнительные баллы к результатам ЕГЭ. Формы обучения: ребятам разъяснили различия между бюджетными (целевыми) и коммерческими местами, а также перспективы дальнейшей службы. Такие встречи помогают старшеклассникам сделать осознанный выбор будущей профессии и понять, готовы ли они связать свою жизнь со службой в органах внутренних дел. Благодарим гостей за интересный диалог и полезную информацию!

Подробнее